Школьное отделение отзывы

В эту среду эвакуировали школу из-за звонка о якобы заложенной бомбе. http://www.mreporter.ru/reports/62345 Как сообщает РСН, причиной стал звонок одного из учеников учреждения. Вы меня простите, но в НОРМАЛЬНЫХ школах таких инцидентов не происходит очень давно, хотя бы потому, что ученики заняты учебой. 'Уровень' школы сразу становится понятен, раз там числятся такие индивиды. Да и родители этого малолетнего ученика тоже хороши.

Всем доброй ночи! Хочу сообщить на отвратительное общение директора 1355 школы с родителями и их детьми. Пришли мы сегодня в школу с сыном для поступления его в 10 класс. Человек, имеющий высшее образование, как директор школы в моем понятии, должна быть тактична, выдержанна и хотя бы натянуть улыбку на свое лицо, даже если ей этого не хочется. Мы приехали пораньше, ибо я торопился на работу, думал может примет нас директор, войдет в положении. Увы, увидел следующую картину: охранник нас попросил подождать в коридоре, через 20 минут, как ошпаренная вылетает директриса и по пути задает мне вопрос: 'Вы ко мне?'. Отвечаю да и начинаю диалог. Мол, так то так, извиняюсь, но я работаю, поэтому пришлось прийти пораньше запланированной встречи, которая была назначена на 12-30. Она мне: 'А почему решили именно в нашу школу?'. Тут подключился мой сын, но, увы, она его сразу оборвала репликой: 'Тут старшие общаются'. Меня это сразу насторожило, ибо что такого, если сын хотел рассказать ей, что учился уже в Бутовской школе 4 и 5 классы. Ну думаю ладно, некогда человеку. В итоге нам пришлось уехать и вернутся уже к 12-30. Заходим в кабинет, я хотел бы начать разговор, ибо мой сын обиделся на то, что ему ротик прикрыли двумя часами ранее, но тут директор уже мне рот закрывает фразой: 'Я с учеником хочу пообщаться'. Я почувствовал дискомфорт. Мне хотелось сразу уйти, ну не знал как это сделать, ибо я тактичный слава богу человек. Я замолчал, директор продолжила общение с моим сыном. Принялась его допрашивать о знании математики, английского и так далее. Он говорит, что математика дается тяжело, но занимаюсь с репетитором, также мы занимаемся с репетиторами английского языка, химии и русского языка. Она ему встречные вопросы и так далее. Все ничего, но последнее меня вообще убило, она поворачивается ко мне и задает вопрос: 'А зачем ему вообще учиться?'. И смотрит на меня, у меня язык к горлу прилип, я ответить не мог сек. восемь. Выхватываю у нее наш аттестат, говорю сыну пошли. Это ужас, как только мир носит таких людей. Прочитав все отзывы о школе, я начинаю понимать, с кем мне пришлось связаться сегодня днем. Слава Богу мир не без добрых людей. Нашего сына возьмут в другое учреждение. Показать полностью

Недавно узнал, что в эту школу требуются учителя математики и информатики. На этой неделе приезжал на собеседование в школу 1355 на Джанкойской. Предварительно отправлял директрисе резюме на почту и уточнение, во сколько лучше приехать-ответа так и не получил, пришлось звонить в школу. Знаю, что учителей эта школа ищет чуть ли не с конца 2015 года, решил приехать и посмотреть, что да как. Коротко о себе: высшее пед. образование, стаж работы год, преподавал информатику в 3-6 кл. Неофициальный опыт работы больше (стажировочные практики в том числе в престижной мат. гимназии и др. школы, длительные замены уроков математики/информатики с 5-11 кл, в том числе профильные). Что могу сказать: за 2 года поисков работы, что до получения диплома, что после, у меня было много собеседований в школах ( и обычные районки, и гимназии и центры образования), в которых я общался с директорами/ завучами /кадровиками. Вчерашнее 'собеседование' если его вообще можно так назвать было самым худшим. Отдельно в шоке от директрисы. Я не отношусь к людям, которые верят всем отзывам, которые пишут в инете про школы, но перед тем как куда-либо ехать я все таки их просматриваю. Конкретно про 1355 пишут разное, больше отрицательных отзывов, но есть в них общая линия: с приходом Поручиковой учителя начали уходить из школы пачками. И познакомившись с ней лично делаю вывод, что почва для таких заявлений есть. Работать с конфликтной формалисткой-директрисой, которая не умеет слушать и слышать др. людей, а именно эти черты я в ней увидел, помимо элементарного неуважения к соискателям, не считаю возможным и нужным, лучше вообще не работать. Знаете, есть Директора (с большой буквы), а есть менеджеры в сфере образования -Поручикова как раз из этой серии. Если она всем соискателям пытается устраивать такие 'интервью', то делает это плохо. Скажу больше: для школы, которая находится в не самом доступном месте с точки зрения транспорта, выбор кандидатур уже ограничен. Может я ошибаюсь, но подозреваю, что не первый кандидат, которого отпугивает начальство этой школы. Найти учителя математики /информатики в середине года задача не из легких. А если такие найдутся-то где гарантии, что променяв одну школу в середине года на другую человек не сделает тоже самое снова?У меня была уважительная причина смена работы, но Поручикова непонятно почему сделала вывод, что на моем прежнем месте работы были какие-то проблемы. На собеседовании мне был устроен допрос с пристрастием по ФГОС, причем помимо того, что вопросы были сформулированы некорректно и местами я не понимал, какой ответ от меня хотят услышать, на эти вопросы не сразу ответит даже профессиональные завучи. Ладно. Первая школа в которой меня спросили про вкладыш к диплому! Т. е. уровень учительского мастерства этой школой определяется через отметки в дипломе. Когда я проходил конкурс на замещение вакансии в гимназии 1520, про вкладыш с отметками не спросили даже там! Хотя данная гимназия считается элитной в хорошем смысле этого слова. Вы меня извините, но сейчас можно учиться на тройки и др. отметки быть педагогом от Бога. А можно, как в Ленинке например, появляться пару раз в семестр и за опр. сумму денег закрывать все сессии на отлично. Если Поручикова хотела проверить мои знания- могла б дать вариант ОГЭ, Егэ или еще что-то. Далее. Речи про предлагаемое кол-во часов, предмет, классы, учебники, ЗП и т. д. вообще не было и кажется директор считает такие собеседования нормальными. Когда я попытался вежливо указать, что проделал до школы большой путь (туда-обратно +ожидание= почти 5 часов) и хотел бы услышать конкретику, сказав, что знаю про предполагаемые 20+ часов информатики, в ответ услышал '. ну это служебная информация'. А для чего тогда я вообще приезжал? Или директор думает, что соискатели-это животные, а возможное место работы-их школа-зоопарк??? Зачем было звать человека, если уже заранее по резюме не устраивает его официальный стаж я не понимаю, а мне сказали прямым текстом 'мало'. И я так сильно предполагаю, что в ближайшее время часы уходящих учителей будут распределяться по уже работающим у вас учителям. Возможно я ошибаюсь и в школе потрясающие учителя-коллеги. Однако ваш директор со своей стороны сделала все, чтобы я для себя решил обратное. Извините если где-то был резок, просто не люблю когда тратят чужое время впустую, поэтому накипело. P.S. Сегодня утром я был на собеседовании в одной из престижных школ в ЮВАО (бывший центр образования), за каждое место в котором родители готовы драться и возят детей из соседних округов. Директора устраивает и мой опыт работы, и стаж, и знание ФГОС. Вопрос с моей работой в предыдущей школе ( и причиной ухода) решили просто-позвонили туда, а не занимались всякими домыслами. Что там про меня сказали-не слышал, но всех всё устроило и с 1 февраля я приступая к работе. Всем спасибо за прочтение. Показать полностью

Проучилась в этой школе долго. Были в ней хорошие учителя, были. Но при Поручиковой они как-то не задерживались. Из оставшихся можно выделить Галину Николаевну (физ-ра), Веру Владимировну (рус. яз), Марину Марковну (география), Веселову (математика). Каким-то чудом они там еще преподают и действительно дают знания. Хороший был учитель химии, пришла в 2014 году, имени, увы, не помню. Иностранные языки - на нуле. Из самых больших минусов - бездарно составленное расписание и директор, которому плевать как на учителей, так и на учеников. Не останавливайте свой выбор на этой школе.