ШКОЛА № 882 отзывы

Есть в начальной школе учитель-пофигист, который не задает уроков, а когда спрашивает - "дерет три шкуры" (особенно перед открытым уроком). Дети ничего не знают. Что теперь делать? Как переубедить ребенка, чтобы он снова стал учиться? Объясните, что нужно сделать, чтобы за четыре года отбить всякую охоту получать знания?

Да, Лариса Львовна конечно не справляется, а может и не хочет. Питание отвратительное, спортзал сдается в аренду, а можно было сделать секции для детишек и пригласить тренеров. Было бы лучше, чем дети курят в туалетах. Детей надо чем-то занимать и завлекать! P.S. Уважаемая Лариса Львовна! Cоздайте, пожалуйста, секции для детишек - баскетбольную и футбольную. В новом комплексе "Триумф" этих секций нет.

Я напишу свое мнение о школе 882. Начальная школа ужасная, одна учительница - даун, другая - просто гестапо, третья - пофигизка, хороших учителей Воскресенская увольняла, остался клан змей. Даже с новым директором ничего не меняется, в школе грязь, в туалетах воняет и все сломано, в спортзале полы вообще не моются, дошло до абсурда - холл моет секретарь школы. В мед кабинете нет даже зеленки. Так что подумайте в какие условия вы отдаете своего ребенка.

Окончательное расписание в старших классах очень долго составляется, но и после этого может поменяться в любой день. Такие уроки как литература, биология могут стоять два дня подряд, иностранный - 4 дня подряд. Учителя с этим не считаются, в результате никто не успевает ничего выучить. Нагрузка максимальная, а если с учетом классных часов или еще каких-либо дополнительных занятий или обязательных репетиций - сверхмаксимальная. Скоро приблизится к 42 часам в неделю, как у взрослых. Ученики все уставшие, на уроках ничего не усваивают. Учителя часто кричат. В один день могут дать решать домой несколько олимпиад по разным предметам. Каникулы урезаны даже по сравнению с рекомендованными Департаментом образования.

Если есть возможность, никому не советую никогда эту школу, особенно начальные классы, дальше мы, как нормальные люди, не пошли. Сломали ребенку руку на физкультуре и никто не понес за это ответственности. Директор - старая милиционерша, всех покрывает, никто для нее не указ, все схвачено, с вашим ребенком может случится, что угодно и никто не будет виноват, кроме вас. Так, что - вэлком все, кому наплевать на своих детей. Еще добавлю - в первых классах одна училка, как пыльным мешком из-за угла прибабахнутая, уверена, что все, кто у нее учился, в курсе, о ком я говорю. Так вот, моя дочь - красавица и умница, раннего развития и все дела, училась у нее на какие-то елочки (в смысле 3) или, что у них там принято в первом классе))) А перешли в другую школу, к нормальному учителю, всем рекомендую школу №824 и учителя начальных классов Сергееву Елену Ивановну, и мы - заслуженные отличницы, лучшие ученицы в школе. Родители, подумайте, хорошего ребенка может загасить любая дура-шкрабина, вам это надо? Показать полностью

Школа ужасная. Дети ничего не знают. На мониторингах учителя рассаживают учеников так, чтобы те, кто посильнее решал тем, кто слабее, чтобы повысить рейтинг школы. Питание не организовано, хотя дети находятся в школе до 15-16 часов, никого это не волнует, учителя волнуются только о своем рейтинге. Читайте отзывы еще здесь: schoolup.ru/школа/1118.

Школа 882 когда-то была очень хорошей, но при смене директора ушли замечательные учителя. Сама училась в этой школе и очень благодарна Бабаянц Татьяне Васильевне (русский язык), Тамбовцевой Нине Николаевне (химия), Воскресенской Валерии Ивановне (география), Матвейкиной Наталье Александровне (география), Филипповой Ольге Сергеевне (вела алгебру и геометрию, когда я училась)! Это учителя, которые действительно давали знания. Из начальной школы ушли лучшие учителя, а из тех, к кому хочется отдать ребенка, остались только Трошина Татьяна Николаевна и Дьяконова Татьяна Михайловна! Про старшую школу - отдельный разговор! У меня учится 2 ребенка в старшей школе и с каждым годом я всё больше убеждаюсь, что третьего я ни за, что не отдам в эти стены! В 9 классе геометрии не было с апреля месяца, а в конце мая дают контрольную работу домой. На какую оценку напишешь - такая и будет в четверти! Есть предмет МХК, который преподается так: выбери из параграфа тему и напиши рефераты (не один) или доклад, в конце четверти проверяется наличие определенного количества таких докладов и ставиться оценка. Уроки если и бывают, (что ОЧЕНЬ редко), то сводятся к прослушиванию этих работ. Ведет такие уроки Никулина Татьяна Анатольевна, на которую уже неоднократно жаловались родители разных классов, по поводу её отношения к детям, к постоянным окрикам и грубому обращению. Сейчас мой ребенок заканчивает 9 класс и мы с нетерпением ждем, когда закончится этот кошмар! Татьяна Анатольевна каждый урок начинает с разборок: чьи родители не сдали 3 тысячи на экзамены. Дети уже боятся ходить в школу, т. к. при всем классе идет выявление должников. Уважаемая Татьяна Анатольевна! Это не Ваше дело собирать и требовать деньги с родителей! Ваше дело - учить! А дети не в ответе за родителей и деньги сами пока не зарабатывают! Нельзя сказать, что в школе большие поборы, но самое неприятное, что деньги выклянчивает учитель! Английский язык уже много лет ведет Ткаченко Ольга Федоровна, если хотите хороших оценок, то милости просим на дополнительные платные занятия (дома у учителя), а перестанешь ходить - съедешь на тройки. Сразу понимаешь, что знаний языка как не было, так и нет! Учительницу физики вообще дети не воспринимают, на уроках занимаются кто чем может. С пятиклашками учителя не справляются! В 11 классе учителям вообще наплевать на детей. Все ходят на подготовительные курсы, но не ходят в школу. Ну и хорошо! Зачем напрягаться и учить! В 5 классе ребенок, болеющий туберкулезом, спокойно ходит в школу и заражает детей! Отдельное спасибо мед. работникам. С уходом с должности бывшего директора Валерии Ивановны все стало хуже и хуже! Хороших учителей почти не осталось, а молодые либо не справляются, либо ничего не хотят делать. Конечно, их можно понять, ведь за такую нелегкую работу платят копейки, но тогда и выбирать такую профессию не стоит! Показать полностью

Пришли на собеседование и сразу был нехороший осадок от учителя и психолога. Учительница было нервная и агрессивная со злостью стала смотреть документы, выяснила, что мы ходили в дсад 1095 логопедический и тут же говорит, что нам не светит учиться в нормальном классе, только класс коррекции. Я пыталась объяснить учительнице и психологу, что этот дсад комбинированного типа и мы ходили в обычную группу. Нас там хорошо подготовили к школе, хорошо читаем, пишем, считаем до 20 туда и обратно, рисуем, но психолог стала нас заваливать, достала карандаши и говорит моей дочери нарисуй елку? И расскажи почему у елки есть иголки? Потом показала картинку с красной площадью с кремлем. Моя дочка ответила, что нарисовано, тогда психолог спросила, почему на кремлевской башне звездочка и почему она красного цвета? Дочка растерялась! Учитель говорит, ребенок не готов учиться с детьми гимназического класса. Наотрез сказала только класс коррекции! Я забрала документы и мы пошли в другую школу и нас взяли сразу и без всяких дурацких вопросов. Если такие учителя ведут собеседование я представляю, каково же там детям учиться. Оттуда надо просто БЕЖАТЬ. Показать полностью

Родители учащихся детей в школе 882! Сейчас во всю протаскивается присоединение нашей школы к техникуму, в который влилась школа 824! Информация до родителей толком не доводится, рейтинг у этого учебного заведения 103 из 180! Совсем недавно на его сайте висело объявление о том, что к ним можно приходить без ГИА и ЕГЭ, но после того, как об этом рассказали директрисе школы, это с сайта этого техникума убрали. Директор уже на 3 собрании по вопросу присоединения озвучила, что это все затеялось по ее инициативе и, что это, по ее словам, приведет к "супер зарплатам" для учителей. С трудом верится, что образованные люди не понимают для себя последствий после присоединения. Что бы ни рассказывал директор техникума про его вливания финансовые в 824 школу, на сайте которого висят зарплаты учителям аж по 80 тысяч… и ежу понятно, что все сливки после присоединения (поглощения?), конечно, достанутся техникуму, до наших все будет доходить по остаточному принципу, как от головного предприятия всегда до филиала доходят только крошки с барского стола. Однако руководство школы в лице директора убеждает, что все это будет не так, да так убеждает, что преподавательский состав за малым исключением здравомыслящих людей как зомбированный голосует за присоединение, да еще с пеной у рта пытается доказать ошарашенным родителям, что это нужно нашим детям, хотя, по наблюдениям, о наших детях никто толком вообще и не хотел задумываться. Директриса говорит, что уровень школы снизился до 27 процентов, что первоклассники, на которых как раз и идет финансирование для школы, с каждым годом приходят все меньше и пугает этим учителей, что детей нет и денег вы не увидите и все останетесь без рабочих мест. Тогда задумайтесь, присоединение к техникуму даст приток первоклассников? Я что-то не знаю таких родителей, которые заранее так низко оценивают перспективу своих детишек. Это еще больше отвадит более или менее приличный контингент семилеток от нашей школы, а если кто и придет, то это будет группка из "не очень хорошо говорящих по-русски", как в школе 824, которая расположена близко к Тушинскому рынку. Интересно, это что, как-то поспособствует повышению качества образования в школе? Директриса сказала, что, к сожалению, учителя школы пассивные, что нет никакого стремления проводить работу по повышению собственной квалификации и статуса за счет участия в программах на различных уровнях, включая городской, поэтому у нас так все паршиво и к нам, как она говорит, не пойдут дети. Вопрос, а после присоединения она не подумала, сколько детей решит уйти из школы, чтобы в этом "не вариться", а спокойно готовиться к поступлению в нормальный ВУЗ? Директриса говорит, что нас все равно с кем-нибудь "сольют", но, по-моему, в этом случае варианты могут быть только лучше, чем предлагаемый. И очень настораживает, Лариса Львовна в случае присоединения директором школы быть перестает, а тогда в чем у нее такая заинтересованность в этом процессе, если она потом может остаться вообще "не при делах"? Непонятна позиция на собрании завуча начальных классов, которая в крик вставала на защиту этого проекта. А человек понимает, что после присоединения ее должность вообще экономически содержать невыгодно — достаточно будет завуча из 824 школы, так как сюда в началку, во—первых, мало кто придет, а во-вторых, еще и детей позабирают из 2-4 классов, а на маленькое кол-во учеников директору техникума не нужно такого количества преподавателей и, уж конечно, завуча нач. классов. А еще, родители! Без нашего согласия процесс пройти не сможет. Если нет "за" 2/3 от общего числа родителей учащихся в школе, то нет и присоединения. Будьте активными. Взвесьте все "за" и "против" для своего ребенка и обозначьте позицию Родительскому комитету. Хотелось бы сохранить нашу школу для детей нашего микрорайона, или хотя бы сделать из нее что-то стоящее с хорошей и достойной перспективой для наших детей. Альтернатива всегда может быть. Давайте ее искать, пока нашу школу не "слили" непонятно кому и непонятно за что! Показать полностью

Сил больше нет учиться в этой школе, учимся уже 2 года. Постоянные поборы на всякие нужды школы. И вообще, непонятно почему мы должны покупать учебники за свой счет? Почему в других школах учебники выдают бесплатно. Нет никаких экскурсий, говорят вы еще маленькие, а если на автобусе, то надо собрать порядком 20 000 руб. и тогда можно будет кудато свозить детей. Это просто безобразие! Забираем документы и переходим в 149 школу.

С приходом нового директора школа стала хуже, Л. Л. сама преподает литературу, но уроки за нее постоянно заменяют. Девочкам в 6 классе 2 недели назад представители Проктер энд Гембл, читали лекцию о выборе средств личной гигиены этой фирмы. Рекламная деятельность в школе запрещена, но у директора своя правда. Буду писать жалобу в Министерство образования.

Единственный плюс этой школы - шаговая доступность. Я зашла в раздевалку к девочкам, как после войны, стены все с отвалившейся штукатуркой, скамейки года 71, про питание вообще молчу, если бы при школе были свинки, вот они бы точно были откормлены. В школах и дет. садах был праздник масленицы, а где у нас это? Или муки с маслом нет? Или чучело нельзя было купить? Оно в Ашане копейки стоило. Так, что родители кто за, подумайте сами.

Директор не справляется с обязанностями. После ухода Воскресенской школа опустилась на дно и не подымется обратно, пока будет Лариса Львовна и Ольга Петровна Хмелькова, которым на все наплевать, лишь бы им платили зарплату и премии. Кружки и факультативы ведутся только НА БУМАГЕ, в реалии ничего НЕТ! Знания низкие! Дисциплины нет, так Л. Л. и О. П. не хотят ни во что вмешиваться и ни в чем разбираться!

Плохая школа. Отношение к детям наплевательское. Мы ходим во второй класс и всё надеемся, что что-то изменится, но увы! Наша учительница, Нина Николаевна Денисюк, не достойна называться учителем. Говорит неправильно, (она приезжая) отношение к детям безобразное, переодевается из юбки в брюки в классе при детях - ПОЗОР! На наши жалобы новый директор не реагирует совсем. Не ходите в эту школу.

Уже год не меняется информация на сайте школы. Нет ни одной новой записи. Даже расписание годичной давности. Это показатель работы в школе.

Объясню. Хмельковник - это? как учителя называли бомонд школы 882 (Хмелькова? Сидельникова, Матвейкина, Шитова - завхоз и Кохан - по питанию, которая только таскала сумки с едой из столовой и ничего не делала). Хмелькова у нас информатику не вела в общем, только занималась какой-то писаниной и все! Сидельниковой было в общем на все наплевать. И завучу и директору только бы платили больше, они вели уроки, не вели, а отсиживали. Мероприятий внеклассных не было в общем. Теперь про предметы: 1. Физика была сильной только при Мазулиной В. П., которую вынудили уйти из школы. 2. История при Захаровой В. В., которая тоже ушла. 3. Химия при Тамбовцевой Н. Н и при Рассохине Р. В. была сильной, но и эти учителя сбежали с Хмельковника. 4. Математика. Мухина Н. Л. и Гринева С. В. Осталась одна Мухина Н. Л. 5. Русский-пока работает Паулина С. П. и Шкундина С. А. А все они вели уроки-не вели, а отсиживали. Пряникова И. В. красила на уроках ногти, пила чай. Посмотрите сколько у нее "2" по ГИА и ЕГЭ, закачаетесь от их количества. После 6 урока в школе уже никого нет, дети на кружках и факультативах занимаются только на бумаге, на самом деле ничего нет. Директор СИДЕЛЬНИКОВА Л. Л и так называемый завуч Хмелькова О. П. (или как ее называют Оля Х) уйдите с ВАШИХ мест, я понимаю, что ВАМ ОЧЕНЬ нужны деньги, но работайте там, где брак обходится дешевле! РОДИТЕЛИ, пишите ЖАЛОБЫ в департамент, может тогда их снимут! Мы ушли В 2011 году и слава БОГУ! ВЫПУСК 2011 г. Показать полностью

Сидельниковой Л. Л. на должности директора не место! Мухина занимается только с сильными, а кто отвлекается-не обращает внимание, англичанка Ткаченко давно заслуживает отдыха, никого за свою жизнь все равно ничему не научила. Департаменту образования, вероятно, все равно, кого такие "педагоги" вырастят?