Центр нейропсихологии Достижение отзывы

Ходили в центр "Достижение" около 3 месяцев. Ребёнку 3 года, безречевой-диагноз моторная алалия+аутический спектр. То, что педагоги вели занятия скомканно, явно не готовясь(положительной динамики в развитии ребёнка мы к сожалению не увидели) , и то, что удерживали на занятиях насильно, дало свои плоды- не агрессивный, жизнерадостный ребёнок сейчас при любом намёке на занятия истерично вырывается.С занятий в этом центре большей частью выходил красный, вспотевший, опухший от слёз.. Аутичные дети и так не любят прикосновений-одно из домашних заданий было -обнять ребёнка и сделать так, чтоб ребёнок вырывался... На занятиях с Марковец ребёнок вырывался и махал руками-нейропсихолог(!) дал сдачи-настучав по рукам.. Дома ребёнок не давал себя обнять.. В центре "Достижение" нам говорили, что ребёнок не плох для своего диагноза и вот вот заговорит, но когда мы приняли решение прекратить там занятия, и попросили дать заключение-нам написали по полной программе-всё самое плохое.. Не могу судить о професионализме педагогогов, но что нам такие занятия навредили-это факт!Уважаемый Великолепный Пончик. Вспомнили Вас сразу, т.к. такая история у нас случилась единственный раз. Обязаны ответить на ваш отзыв. Отвечаем. К нам обратилась бабушка ребенка, которую беспокоило отсутствие речи у ее внука. Так как бабушка была в очень тревожном состоянии, наш специалист консультировал ее по телефону довольно часто, успокаивал, поддерживал. 2. Стоимость занятий такого рода составляет 2000 р. за одно занятие, еще мы делаем скидки матерям-одиночкам и пенсионерам, занятие для них стоит 1800 р, у ребенка полная семья, но бабушка умоляла (в прямом смысле) взять ребенка на коррекцию с оплатой 1500 р., так как ни отец ребенка ни мать не работали на тот момент, с ее слов, а она инвалид. в принципе уже становился понятен портрет семьи, а это очень важно понимать, чтобы спрогнозировать успех коррекции, так как атмосфера в семье, отношения родителей, их личность на 80% влияют как на успешную коррекцию, так и на усугубление диагноза. В данном случае мы говорим об атипичном аутизме с начавшимися личностными изменениями. 3. Увидеть положительную динамику после 6-ти недель занятий, сначала один раз в неделю, потом периодически пропуская по разным причинам и при этом отказываясь заниматься дома, да что там дома- стараясь не присутствовать на занятиях, копаясь в телефоне - НЕВОЗМОЖНО (при том, что наши специалисты настойчиво просили присутствовать на занятиях, смотреть как и что мы делаем, чтобы отрабатывать новые навыки дома, задерживались на работе, и задерживали других детей, чтобы в очередной раз проконсультировать, в надежде сдвинуть дело с мертвой точки, так как они выкладывались по полной. Но, в итоге, все что было наработано за занятие (1 час) стиралось у родителей из памяти и дома они занимались всем, кроме домашних заданий. 4. При всем при этом папа ребенка (когда соизволил заходить на занятия) старался обучить специалиста как нужно работать, а так же рассказать, что "холдинг-терапия" С РОДИТЕЛЯМИ при аутизме-ЭТО оказывается ВРЕДНО! 5. Цитата:"На занятиях с Марковец ребёнок вырывался и махал руками-нейропсихолог(!) дал сдачи-настучав по рукам.." - не нужно перевирать факты, дабы рассказ получился ярче. Ребенок при любой возможности бил и кусал специалиста. Ребенок кусал специалистов за шею, вы это видели, но умудрялись отрицать). То, что сложные дети дерутся или кусаются - это для опытного специалиста не новость, а в порядке вещей), просто отучить ребенка от любой агрессивной привычки по отношению к родителю или педагогу можно только "дав сдачи", вот так просто! И ЭТО РАБОТАЕТ ОЧЕНЬ ПОНЯТНО И БЫСТРО. Дети вообще быстро перестраиваются и их отношение к взрослому зависит от взрослого. Ну не поймет ребенок , что кусаться или бить маму или выдирать ей волосы, плохо, что ей больно, если он не понимает речь или у него расстройство личности. Если ребенок просто агрессивен достаточно одного раза дать понять что так делать нельзя и ВСЕ, проблема решена, как ни удивительно это звучит для некоторых пап. Родители, которые не хотят корректировать поведение своего ребенка, и желают, чтобы ребенок привык к тому, что маму или детей в саду можно спокойно бить - это ваш выбор. 6. Что мы можем ответить на последовательность мыслей папы об аутизме и в тоже время жизнерадостности его ребенка... Делать выводы читателю. 7. С первого дня коррекции наши специалисты постоянно рекомендовали обратиться за медикаментозной поддержкой к психиатру (в данном конкретном случае -это было просто необходимо!), мы понимаем, что ни одному родителю не хочется верить в какие-то нехорошие факты о своем ребенке, но здравый смысл должен брать верх, пока ребенка с началом "процесса" МОЖНО вылечить. Родители не спешили, но насколько мы знаем, все таки обратились к психиатру. Попросили заключение- мы написали заключение для психиатра. Больше на занятия никто не пришел. Уважаемый папа. Мы делали все, чтобы вам помочь и вы это знаете и ваша бабушка это знает, привет ей большой. То, что мы вам говорили на диагностике-это только для того чтобы вас не напугать жесткими диагнозами, мы , как и любой нормальный специалист, жалели ваши нервы, нервы вашей беременной жены, вашей больной мамы. Мы знали с чем имеем дело, и знали, что у ребенка есть все шансы поправится, если вы будете работать и обратитесь за поддержкой к хорошему психиатру, мы знаем и постоянно видим такие результаты! До пубертатного возраста большой процент детишек с такими расстройствами компенсируется (при правильном подходе, если работают все: родители и специалисты!). А когда мы поняли что вы точно идете к врачу, и ему нужно заключение клинического психолога, мы составили его подробно и "извините, но написали все как есть". А что мы должны были написать? Это заключение для психиатра- а не памятная открытка. Мы очень надеемся, что вы следуете курсу лечения и обязательно работаете с интегративно-поведенческим терапевтом, а так же занялись своими собственными личными проблемами. Все это поможет вашему ребенку и все будет хорошо! Главное- доверяйте выбранным специалистам! Удачи Вам.Да, ребёнок(!!) вёл себя агрессивно, когда его скручивали, а вас бы силой скрутили, вы бы улыбались? Другой надо было подход искать! но вы предпочитаете обвинять всех и во всём, кроме себя. Если б вы помогли, я бы поняла про то, как вы смилостивились, делая скидку... Как?? я могла вам поверить?? что удерживать ребёнка силой... доводящей его до истерики-ему во благо.... ПРОСТИТЬ СЕБЯ НЕ МОГУ!!

Прошло 2,6 года с примениения к ребёнку метода удерживания, как принуждения к занятиям, когда сопли пузырями, красный, взмокший- он ничего не слышал, кроме собственного визга. До сих пор подойти к ребёнку сзади и приобнять не представляется возможным- т.к. вызывает у ребёнка совершенно дикую истерику. Этот метод удерживания привёл к психологической травме. Чуство вины, что мы молча, надеясь... позволяли скручивать ребёнка не оставляет. У больного ребёнка очень тонкие грани психики- НЕ НАВРЕДИТЕ!!!!Добрый день, Наталья. Доводим до вашего сведения, что в МПЦ Достижение НИКОГДА не применялись и не применяются методы удержания. Не стоит дезинформировать других родителей. Не стоило молча терпеть насилие над ребенком, тем более если у вас серьезные проблемы. Пожалуйста, пишите претензии в тот центр, где ребенка насильно удерживали. Данная информация не имеет к нам отношения.Реакция ребенка с расстройством аутистического спектра на то, что "к нему подходят сзади и пытаются приобнять" довольно типичная. Пока не скомпенсированы нарушения в работе нервной системы, желательно общаться с ребенком осторожнее, так как неожиданные проявления в его адрес могут вызвать испуг и даже панику. Истерика у ребенка - это нормальная реакция на раздражение и испуг. Интенсивность и продолжительность истерики связана со слабостью и нестабильностью саморегуляции у мальчика. Его поведение в данной ситуации связано с его диагнозом, (вы могли уже многое прочитать на эту тему) и реакцией на ваше неосторожное обращение и ни с чем больше. Мы работаем с такими детками каждый по 10-20 лет, вместе 5 лет, знаем все об этой проблеме, вытащили сотни! детей с диагнозом аутизм, вывели их в полную норму! знаем как с ними обращаться и навредить уж никак не можем. Занимайтесь коррекцией не менее года -1.5 лет, консультируйтесь со нейропсихологом по поводу правильного общения с с вашим ребенком, чтобы не навредить, а поспособствовать скорейшему восстановлению.адресом я не ошиблась, тем более в ранее написанном отзыве на который вы ответили, вы прекрасно!! нас вспомнили,вы не поленились написать, как вы сделали скидку нам на занятия..... позабыв упомянуть о нулевых результатах ваших занятий.ребёнок был ласковый и нежный, реагировал на обнимание со спины громким смехом и повизгиванием от удовольствия. Вы взрослый человек пишите о 10 занятиях...... о не навредите родители, когда после ваших занятий к ребёнку не возможно!! было найти подход, чтоб он что то повторил..... Я пишу вам-о не профессиональном подходе, о не желанием искать индивидуальный подход, может и есть в вашем центре профессионалы своего дела, которые бездушно не отбивают время занятий....

Здравствуйте. Хотели обратиться в Ваш центр, но прочитав отзывы задумались... Да, я не отрицаю, что есть дети, которым вы помогли.. и каждая, даже самая отрицательная ситуация, индивидуальна... но... нельзя давать детям сдачи! Нельзя! Побойтесь Бога такое даже писать!

Согласна с отзывом Великолепного пончика, ребенок после первых занятий плакал не хотел идти на эти " мучения" , в душной маленькой комнате ползать туда-сюда, специалист даже никак не пыталась обыграть, завлечь ребенка. На занятии спрашивает:" а пробовали мы с Вашим ребенком вот это упражнение?", а на другом новое упражнение (ребенок с ним справился), на другом его нет и на последующих тоже - это наверное у них называется индивидуальная программа.))) Спросите : Почему же ходили? Отвечу : Был конец учебного года и начинать в другом центре не имело смысла, т.к. на лето уезжаем из города, просто бросить боялись навредить ребенку (они же втирают про порванные нейронные связи, на месте которых нужны новые правильные) , поэтому решили - хоть с драной овцы клок. Сейчас ходим на занятия в другой центр, т.к. занятия ему необходимы, ребенок с радостью бежит на занятия, так же надо ползать только на каждом занятии у них "глобальные задачи" -спасти мир и т.д. Ребенку трудно ползать , но он кричит :" Я сам не помогайте мне, я справлюсь!". И пыхтит , делает, без принуждения. "Достижение" выбрали из-за близости к дому и на диагностике специалист расположил к себе, но попали к другим, жаль потерянного времени.Да, действительно, занятия сенсомоторной коррекцией - дело не из лёгких и весёлых порой, особенно с детьми постарше, так как времени для компенсации мало и нужно много успеть. К сожалению, не можем ответить почему было решено выбрать именно такой подход конкретно по вашему ребенку,так как не знаем о ком именно идёт речь. Конечно мы включаем игру в занятия,но не со всеми детьми. Если ребенок регулярно ходит не менее двух месяцев, отрабатывает упражнения в свободные дни, значит идёт качественный восстановительный процесс и появляются первые значительные результаты и значит скоро он полностью войдёт в норму и завершит свой курс. Нужно просто трудиться. Прошло 2, 6 года с применения к ребёнку метода насильственного удержания, как принуждения к занятиям, когда сопли пузырями, когда взмокший, ополоумевший от насилия... кроме собственного визга, он ничего не слышал. Прошло 2, 6 года, но до сих пор!! ребёнка нельзя приобнять со спины, т.к. такое действие вызывает совершенно!! дикую истерику... он помнит! Метод насильственного удержания привёл к психогической травме и к стойкому ощущению нашей вины-мы молча позволяли скручивать ребёнка.... надеясь на ваш профессионализм в выборе методики.... У больных детей, особо тонкие грани психики- НЕ НАВРЕДИТЕ!! применяя по головно, без учёта особенностей психики детей. Сейчас Матвею 5, 5 лет, занимаемся в реабилитационном центре с ноября 2016,его первые слова... ком в горле!!!!!!!! преподавателя называет тётя Ихга (Ира) Платим за занятия 1.600 (согласно ценам на услуги) действительно за помощь, за индивидуальный подход в игровой манере. То, что вы написали в вашем ответе (вел. пончику)- о том, что вам лично(!) доверили (не знаю, может ли делать вам честь?) и не позабыли! как вы снисходительно снизили цену на несколько занятий, когда за всё то время наших занятий в вашем центре по факту,результатов было- ноль, а ваш поголовный метод без поиска индивидуального подхода- оставил негативный след в жизни ребёнка и потерянное!! драгоценное время!! Посещаем реаб. центр с Матвеем 1-2 раза в неделю, т.к. ездить очень далеко. На занятиях родителям присутствовать не разрешено, чтоб не отвлекать ребёнка. Уже буквально за несколько занятий, произошло чудо.... мычащего ребёнка научили говорить "У" и "А" А у вас результатов было - ноль! за то, длинный список претензий, ни одну мелочь не позабыли, что вам помешало... Наталья, дело в том, что состояние ребенка в 2г 6 мес с серьезным диагнозом и в 5 л 5 м, мягко говоря, отличается. И сравнивать динамику немного некорректно. К нам ребенка вы привели в 2.5 года с очень серьезным диагнозом, пришли , в общей сложности, на 10 занятий, постоянно пропускали, все домашние задания вы игнорировали. В такой ситуации о серьезной динамике речи не шло. Можно сказать, что мы приняли весь удар на себя, так как ребенок тогда был совершенно неуправляемым и очень тяжелым. Мы надеялись, что через некоторое время папа начнет серьезнее относиться к ситуации и со временем мы ребенка вытянем , но, вы просто перестали его водить на занятия, мотивируя это тем, что после похода к психиатру будете, ПОКА, лечить его медикаментами. И тут, через полгода , а теперь через 2 с половиной у вас появляются претензии к нам. А сегодня ребенку 5.5 лет и у него только пошли звуки! Что вы хотели от нас тогда в 2 г 6 м за короткий срок нерегулярных занятий без соблюдения наших рекомендаций?? Пожалуйста, вместо того, чтобы регулярно писать сюда, тратьте энергию на внука, а то опять будете недовольны, но уже кем-то другим. Все стараются помочь, все этого хотят, но не все в наших силах, если родители не требуют от себя, а склонны только обвинять в своих бедах других. Так, конечно, легче жить, чем принять ответственность за свою жизнь на себя.хотеть помочь и помочь в действительности-это очень разное! я не жалуюсь, что вы не помогли. Вы навредили нашему ребёнку...... вы....убеждали меня! что удерживание ребёнка, когда он визжал и вырывался всё равно во благо ему.... РАЗВЕ НЕ ТАК?? разве это были не ваши слова?

Из плюсов: хорошие специалисты, приходили тоже по рекомендации, были у трех. На мой взгляд, грамотный подход, все по делу, серьезно относятся к работе, переживают за успехи ребенка. И еще, там совершенно нет того обычного развода на услуги как в медклиниках или крупных центрах, сразу говорят что нужно для решения проблемы, могут посоветовать только по необходимости. И нам очень помогли. Спасибо! Из минусов: небольшой центр сам по себе, небольшие помещения, нет телевизора.