Школа № 2026 Учебный корпус № 2 отзывы

Отзыв о школе №2034 (Кожухово)
Здравствуйте, уважаемые читатели моего отзыва. Обычно на таких сайтах пишут или ученики или родители, однако я отношусь к той редкой категории людей, которые работают в образовательных учреждениях и видят ситуацию изнутри. Надеюсь, мой отзыв окажется полезным для всех заинтересовавшихся данной школой. В этом рассказе речь пойдет только о школе №2034, расположенной по адресу Лухмановская д13Б, в тот её период, когда она была ординарным образовательным учреждением (ныне – это СП №2 034, входящее в состав ГБОУ Школы №2026). На первый взгляд школа производит впечатление эдакой конфетки: современное здание с красивыми интерьерами, оборудованное современной техникой, ухоженная территория, педагогический и управленческий состав с приличным стажем за плечами, расположение школы в районе-новостройке-казалось вот они, слагаемые формирования успешной школы, обучение в которой приведёт к хорошим результатам, а работа будет приятной и плодотворной. На деле же все оказалось совсем не так.
ЧАСТЬ 1
КОНТИНГЕНТ УЧАЩИХСЯ
Администрация позиционирует школу, как «лучшую в районе»…Возможно забывая добавить « лучшую из худших», это было бы честнее, ведь каждое лето, когда школы проводят зачистку от неугодных учеников-по самым разным причинам (поведение, плохая успеваемость и проблемы с законом), наша школа радушно принимает всех подряд начиная от одарённых детей и заканчивая беспризорниками с уголовными наклонностями.
Весьма интересно директор с завучем подходят и к распределению детей по классам. Например: возьмем 5 параллель, где есть 4 класса. Разделите на 2.Условно получим классы А,Б,В,Г.
Класс А заполняется очень одаренными, мотивированными (если такие найдутся) детьми; класс Б наполняется менее мотивированными детьми , часть из которых учиться из-под палки; класс В заполняется обучающимися, которые относятся к посещению школы как к обязанности и не особо хотят учиться ,хотя и понимают, что это нужно. А вот класс Г состоит из детей, которые вообще не понимают для чего нужна школа, зачем в неё ходить, что-то делать и т. п. Их родители работают с утра до вечера, считая, что школа должна чуть ли не круглосуточно учить и воспитывать их чадо, а те ,в свою очередь, пользуются предоставленной свободой по полной программе, предпочитая проводить досуг лазая по разрушающемуся недострою рядом с остановкой или наблюдая за пожаром. Видимо заняться чем-то более интеллектуальным (домашними заданиями, например) для них слишком сложно. Проводить уроки в таких классах было чистой каторгой.
Описанная выше схема формирования классов применима ко всем параллелям школы.
Положительный момент: в стенах школы дети не пьют спиртное, не курят, публично не матеряться и почти не дерутся ( да давелось мне поработать и в таких школах, где все вышеперечисленное происходило не только на переменах). Хотя возможно это заслуга не только детей, но и дежурных учителей и видеокамер в столовой и коридорах.

СТОЛОВАЯ
Самый наболевший вопрос родительской общественности 5-6летней давности, после качества образования, это, конечно, питание. От себя могу сказать, что за последние 2 года во многих школах Москвы вопрос с некачественным питанием был решен положительно. Во многих… но не в 2034. Как щепетильный в вопросах питания человек, я с настороженностью отнеслась к столовой, особенно после того, как узнала, что далеко не все ученики и учителя там питаются. Посетив сие заведение несколько раз я сделала следующие выводы
-невкусная и сомнительного качества еда (некоторые блюда были как резина);
-грязная посуда (особенно стаканы);
-термоядерные чаи, которые невозможно пить;
-хамство сотрудников столовой как ученикам, так и сотрудникам школы
Думаю не надо объяснять, почему после пары заходов в столовую, я начала приносить еду из дома (как выяснилось, не я одна).Отдельно сочувствую учащимся, которые вынуждены там питаться, т.к. в обозримом будущем такое «питание» может обернуться проблемами с желудочно-кишечным трактом. Наверное стоит написать в программу «Ревизорро» с предложением о проверке столовых в московских школах. Что касается работников столовой-искренне хочу пожелать им незапланированной проверки из Роспотребнадзора.

КАРАНТИН
На совещании 11.09.14 я для себя узнала, что в школе достаточно регулярно случаются вспышки педикулёза 21 октября сотрудникам школы объявили, что в школе очередная вспышка педикулёза. Со слов соц. педагога « во время планового осмотра детей, медбрат был в шоке, что в век интернета ,дети находяться в таком запущенном 9 в плане вшей) состоянии…» Как потом выяснилось, вспышки ветрянки, педикулёза и прочих не самых приятных заболеваний в школе №2034 обычное дело. С течением времени самые разные классы от началки и до старшей школы сидели в фиксированных кабинетах на карантине целыми днями. Естественно, что число заболевших в этих классах только росло.
Однако полным сюрпризом для меня стала зима 2015 года, в частности февраль, когда на карантин по самым разным болезням высадили всю школу, отменив кабинетную систему полностью. В итоге ученики неделями не выходили из закреплённого за ними кабинета; те кто сидели не по карантину, могли выходить погулять в коридор на переменах4 те, в чьих классах был заболевшие этого делать не могли. Питание же осуществлялось так6завтрак в начале 3 урока, обед в начале 6 урока. И длилось всё это счастье практически до конца третьей четверти.
Вот такая «замечательная» эпидемиологическая обстановка царит в школе. Чья это вина-родителей, которые не следят за гигиеной своих детей, сотрудников школы ,которые элементарно не соблюдают режим проветривания кабинетов или кого-то еще я не знаю. Во всей этой ситуации удивляет только одно- директор школы учитель биологии, завуч-географии и биологии. Дальнейшие выводы делайте сами.
Продолжение следует...

Родители, подумайте десять раз, прежде чем переводить (подавать документы) детей в эту школу. Это одно название "школа" - ваших детей там ничему не научат. Сами педагоги заинтересованы в том, чтобы у учеников не было вообще плохих оценок – они сами специально завышают баллы даже тем, кто вообще учиться не хочет из-за того, что за этим следит сам директор школы Матвеева Е. Ю., которая не позволит, чтобы рейтинг школы падал. А кроме рейтинга ее больше ничего не интересует, кроме еще новеньких японский автомобилей, которые она очень часто меняет (а регистрирует их на родственников), да и дочка ее тоже не отстает от мамы (которая вообще неплохо себя чувствует в этой школе 2026 при маме директоре). Поэтому, если вы хотите, чтобы ваш ребенок получал великолепные оценки, но при этом вообще ничего не знал и чтобы у него были огромные проблемы со сдачей ЕГ, то эта школа 2026 (и 2034) для вас. У нас директор только пять раз в год отдыхать выезжает, заниматься школой ей некогда. Все, что нужно для счастья, это хорошие связи в департаменте по образованию ВАО г. Москвы, а именно со Степановой Е. Н., которая замнет любую проблему. Показать полностью

Уважаемые родители, подумайте десять раз, прежде чем переводить (подавать документы) детей в эту школу. Это одно название "школа", ваших детей там ничему не научат. Состав педагогов очень слабый (или очень молодые, или уже за пенсионного возраста). Сами педагоги заинтересованы в том, чтобы у учеников не было вообще плохих оценок. Педагоги сами специально завышают баллы даже тем, кто вообще учиться не хочет. Из-за того, что за этим следит сам директор школы Матвеева Е. Ю, чтобы рейтинг школы не падал, а кроме рейтинга ее больше ничего не интересует. Жаловаться на этот беспредел бесполезно, потому что Матвееву "крышует" Степанова Екатерина Николаевна из департамента образования ВАО г. Москвы. Которая, как говориться, не выносит сор из избы, чем она ей обязана - это уже всем понятно. Поэтому, если вы хотите, чтобы ваш ребенок получал великолепные оценки, но при этом вообще ничего не знал, и чтобы у него были огромные проблемы со сдачей ЕГ, то эта школа 2026 (и 2034) для вас.

Здравствуйте. Хочу написать свой отзыв об этой школе, так как сама работаю там. В 2009 году, когда я только пришла работать в эту школу у меня были только положительные отзывы о ней, но со временем все поменялось, как всем известно, , что рыба гниет с головы.. так и у нас. За последние 5 лет школу не узнать, наш руководитель занимается только исключительно своими выгодами от данной должности директора. В школе отсутствует воспитательное направление для работы со школьниками, все банально просто, пришел - посидел и ушел. Да, есть кадетский класс, но его с трудом можно назвать кадетским - все чем там занимаются это дрессировкой как нужно чеканить шаг и цитаты из военного устава.. Смешно! У нас сейчас на данное время остались работать те педагоги кому просто не куда уйти. Сейчас мы просто вынуждены завышать оценки самым слабым ученикам (по распоряжению Матвеевой), для того, чтобы поднять показатель в районе. У нас все двоечники стали отличниками. Поэтому уважаемые родители, если вы хотите, чтобы ваше дитя успешно сдало ЕГ, то делайте выводы и по возможности меняйте школу. Показать полностью

Уважаемые учителя, следите за тем, чтобы директор школы Матвеева Елена Юрьевна правильно распределяла стимулирующий фонд при закрытии заработанной платы. Она женщина, очень умная и уже были случаи. Одним + 9000, а другим по 30000 добавляет. Следите за этим и требуйте у неё разъяснения, а лучше пишите в прокуратуру, чтобы они проверили по какому принципу распределяется стимулирующий фонд.