Кладезь отзывы

знаете, зря вы так про технологию. Моя дочь, например, на уроках технологии связала шарф, сшила сарафан, научилась азам художественной штопки, один раз это умение ей здорово пригодилось, научилась готовить вкуснейшую пиццу, простые, но очень вкусные салаты, кексики. Сын обучился технике безопасности работы на любых электроинструментах, научился выжигать картины, лобзиком выпиливал модели самолетов, пистолеты, рамки для фото, потом шлифовал их и покрывал лаком, делал это с удовольствием очень повезло с учителем. Дома у нас таких возможностей нет, а поделки сына и дочери до сих пор радуют глаз. Жалко, что в школе Кладезь этого нет.

Не переводите своих детей в эту школу. Новеньких здесь открыто гнобят, обзывают. Учителя на это не реагируют, делают вид, что ничего не происходит. Обещанный индивидуальный подход выражается в том, что некоторым детям позволено ходить на уроке по классу, шуметь, отвлекать учителя и не выполнять домашнюю работу, после этого они получают четверки и пятерки в четверти. Есть хорошие учителя, такие, как учитель биологии, географии, литературы. Нет технологии, черчения. Физкультура один раз в неделю. История и обществознание преподаются только для галочки, учитель (Стефутин С. А.) к уроку не готовится. На зачетах и экзаменах по истории и обществознанию вопросы задаются не по учебнику. Опоздал на урок, ставят два, на вопрос не ответил сразу два. Зачем отбивать желание учиться? Не отдавайте своих детей в эту школу!

Моя дочка проучилась в школе 1,5 года, вроде все было нормально. А когда мы забрали документы, нам стали просто нагло хамить, и не кто-нибудь, а директор. Когда Вика там училась, учителя, да и директор заискивали, сюсюкали, а когда мы попали в тяжелое положение, просто никто не захотел разбираться и входить в положение. Короче, пока вы платите все отлично! А как ушли все - "умерла, так умерла". P.S. Сейчас ребенок учится в обычной школе и ей там нравится намного больше и отношение в обычной школе, как это не странно, намного доброжелательнее и лучше, чем в школе "Кладезь".

Вообще-то в 7 классе должны быть и музыка, и изо. А третьего языка в Кладезе нет и не было . Есть немецкий, но на среднем уровне, в 10 и 11 классах его не преподают.

Не знаю, кто эту чушь здесь пишет, но все не так-и музыка есть и изо, а уж про обществознание и линейки даже и говорить не хочется. Вот токарных станков, к счастью, действительно нет! Мой сын в 7 классе- да, уже нет и музыки и изо, но зато три языка на очень хорошем уровне. Уж лучше языки, чем изо-не находите?

Уважаемые потенциальные заказчики конторы (по-другому ее и назвать-то не могу), так называемой компании «Кладезь радости», ни в коем случае не связывайтесь с ней! Генеральный директор Бойченко Павел Сергеевич – молодой и совершенно неопытный и безответственный руководитель. Работы под его «чутким» руководством (в нашем конкретном случае) совершенно бездарны и не профессиональны. Началось с того, что дизайн-проектом он называет чертеж дорожек на листке бумаги и план участка с нашими постройками. Такой план рисуется за 10 мин. И за это еще надо платить деньги и немалые. Только после того, как мы отказались от такого проекта, он зашевелился и сделал какое-то подобие настоящего. Затем началось самое ужасное. Из двухсот наименований растений, кот. мы у него заказали, не привезено было 44! Вдумайтесь в эту цифру. За все растения он получил от нас с мужем деньги заблаговременно, и даже не соизволил проконтролировать, что ему загрузили в машину для доставки из питомника к нам на участок. Более того, он при этом и не присутствовал, а отправил своего работника, которому абсолютно наплевать, что ему там грузят в машину. А все растения, я хочу вам напомнить, стоят очень дорого! После этого ужасы не закончились. Начали приезжать какие-то левые работники, которые вообще не заглядывая в проект. Насаждали нам кабы как и кабы куда все эти растения. Спрашивается, зачем дизайн-проект? Если куда упал взгляд, туда он и сажает. Кусты малины посадить под окно посередине красивой композиции! Ну как этих людей назвать? В итоге, всё пришлось пересаживать еще по нескольку раз, а растения, которые прописаны в договоре, так и не были привезены. А товарищ хитромудрый наш Павел, так называемый директор, учудил то, что не в сказке сказать, ни пером описать: он привез альтернативные растения, ужасные, дешевые, совершенно несоответствующие ценам тех растений, за которые были заплачены деньги, на что он не имел никакого права. Никаких разрешений и допсоглашений мы не подписывали. До сих пор, начиная с апреля месяца, нам так и не доделали работы. И еще есть очень нехорошая черта у нашего директора. Подумайте, прежде чем связываться с ним, он вдруг как-то исчезает с горизонта, просто пропадает и всё. Никаких объяснений, когда они приедут, когда будут доделывать работу – ничего. Просто пропал, волной смыло. И мы с мужем, два взрослых человека, должны бегать за этим мальчиком, совершенно безответственным, и еще спрашивать «его величество», когда же он соизволит к нам приехать. И еще поражает его жуткое равнодушие к тому, что он делает и не боится ведь ничего, никакой ответственности. Он подписал договор, что работы будут исполнены за пять дней, прошло уже больше месяца, а ему абсолютно на это наплевать. Как так можно, скажите? Уму непостижимо. Теперь стоит задуматься, надо ли связываться с такой компанией и с таким ее генеральным директором. Лучше заплатите немного больше, но зато получите и результат и гарантию. Здесь вы не получите ни того, ни другого. Показать полностью

Очень слабая школа для особенных детей

А почему не набрали 1 класс в сентябре? Кто-нибудь может сказать? В школе "Личность" перенабор на 1 сентября 2012 года и многим отказали. Очень слабая школа для особенных детей

Стоимость обучения не соответствует качеству преподавания. Дети в основном слабые, учебный процесс ориентирован на них. Медалистов давно не было. В школе «Кладезь» нет аккредитации по информатики, учитель не владеет предметом в нужном объеме. В прошлом году школа только с третьего раза прошла аккредитацию по физике и по химии из-за низкого уровня знаний учащихся. В первый класс пришло всего семь детей, из 4 класса ушли все дети. В школу берут всех, кто может платить. В прошлом году за безобразное поведение были отчислены три хулигана, которые держали в страхе всю школу, в этом году вся троица сидит за партами. Бывают в школе и драки, и травмы. В прошлом году одна девочка получила тяжелую травму позвоночника, до сих пор находится на лечении. Летом из школы уволились учителя –географии, москвоведения, немецкого языка, психолог. Кормят, как и везде. Кашу дети не любят, фруктов не дают никогда. Дети покупают фрукты в ближайшем магазине и моют их в туалете под краном. На дополнительных занятиях дети сдают «долги». В средней школе успевают дети, с которыми мамы сами дома делают домашние задания. В старших классах практически все дети занимаются с репетиторами или на курсах. Так, что поступления в ВУЗЫ – заслуга школы лишь частично. Родители, которые 11 лет платят такие деньги за обучение в школе, заботятся и о получении высшего образования. Отзывы, написанные самими учителями, противно читать, там все неправда. С этого года все пересдачи в школе платные. Показать полностью

Зачем вводить в заблуждение людей? Все правильно, нет 1, 5 классов, музыки нет, ИЗО нет, технологии нет, обществознания в 6 и 7 классах нет, как нет нормальной лаборатории в классах химии и физики и еще много чего нет. А линейки 1 сентября вообще не было.

Не поняла... Мы учимся в 6-ом классе этой школы. Музыка есть, Изо тоже.... Обществознание будет позднее. Но для нас главное иметь знания по основным предметам и их нам дают. Кстати, я была на линейке 1 сентября и первый класс тоже был. Не понимаю откуда такие комментарии...

Что за ерунда? Всё есть...

В школе Кладезь вообще нет 1-го и 5-го классов, в 6-ом классе, про другие не знаю, нет таких предметов как музыка, ИЗО, технология, общество. Как бы эту школу вообще не закрыли. Что за ерунда? Всё есть... Не поняла... Мы учимся в 6-ом классе этой школы. Музыка есть, Изо тоже.... Обществознание будет позднее. Но для нас главное иметь знания по основным предметам и их нам дают. Кстати, я была на линейке 1 сентября и первый класс тоже был. Не понимаю откуда такие комментарии... Зачем вводить в заблуждение людей? Все правильно, нет 1, 5 классов, музыки нет, ИЗО нет, технологии нет, обществознания в 6 и 7 классах нет, как нет нормальной лаборатории в классах химии и физики и еще много чего нет. А линейки 1 сентября вообще не было. Не знаю, кто эту чушь здесь пишет, но все не так-и музыка есть и изо, а уж про обществознание и линейки даже и говорить не хочется. Вот токарных станков, к счастью, действительно нет! Мой сын в 7 классе- да, уже нет и музыки и изо, но зато три языка на очень хорошем уровне. Уж лучше языки, чем изо-не находите? Вообще-то в 7 классе должны быть и музыка, и изо. А третьего языка в Кладезе нет и не было . Есть немецкий, но на среднем уровне, в 10 и 11 классах его не преподают.

Вас, видимо, не переводили в другую школу, а отчислили из школы "Кладезь" ...

А почему вы решили, что их отчислили? Парты отчистили. Кстати, а вы почему не подписались?

Мне не очень понятны такие нелицеприятные слова о Школе Кладезь, и я вообще не очень понимаю, на чем может быть основана данная критика. Во-первых, мне не очень понятно, о какой экономии может идти речь. Каждый раз, когда я прихожу в школу, я вижу чистоту, красоту и порядок. Насколько могу судить, ремонты делают каждый раз перед началом учебного года. В кабинетах всегда (было и есть до сих пор) много наглядных пособий, поделок учеников. Видно, что учителя вкладываются в свое дело, и видно, что и у детей есть отдача. Во-вторых, в школе работают прекрасные учителя, это факт. Большинство из них я хорошо знаю, училась у них на протяжении 7ми лет (выпустилась в 2006 году). И могу сказать, что они не только профессионалы в своем деле, но сами по себе добрые, мудрые отзывчивые люди. И это дорогого стоит. Конечно, дети разные. И в то время, когда я училась, тоже были сложные классы, непростые дети. Но атмосфера в школе всегда была очень теплой и поддерживающей. И это не в плане, что учитель тепло и поддерживающе делает за ребенка контрольные. Да, будут помогать детям на продленке, да, будут заниматься с отстающими, но чтобы что-то кому-то решал, или писал - такого не было и быть в принципе не может. Вообще я удивляюсь тем, кто может ругать эту школу. Я, конечно, субъективна. Но мне очень приятно сюда приходить. Очень многие выпускники приходят и на первое сентября, и на день рождения школы, на последние звонки. Многие дружат с учителями (я в их числе). Многие выпскники поступили в престижные ВУЗы, и многие их закончили. Я Сама в этом году окончила магистратуру Национального исследовательского университета - Высшей Школы Экономики и поступила в аспирантуру РУДН. И могу сказать, что те знания и навыки, которые я получила в школе мне очень пригодились. Но конечно самое главное, что есть в этой школе - это те люди, которые здесь работают.

Если дети слишком часто переходят в другие школы - в знаниях будет один сплошной пробел!

Когда- то это была очень хорошая школа, но сейчас она борется за выживание, экономия на всем. Хороших сильных учителей все меньше, слабых учеников все больше. Многие предметы отсутствуют. При двух языках здесь до сих пор по пять шесть уроков и суббота выходной. Психолог бывает раз в неделю и с детьми не работает, диспансерного наблюдения практикически нет. Дети опаздывают вшколу, прогуливает часто. Дисциплины никакой нет. Ребята грубят учителям, сквернословят. Сама часто вижу на первом этаже обнимающихся и целующихся старшеклассников, никто из учителей не делает им замечания. В перемену детей выпускают покурить за забор. Да, учителя помогают детям писать контрольные и экзамены. Даже на гиа если надо учитель садится с учеником отдельно и пишет вместе с ним всю работу. Только знаний это не добавляет. Так что второго ребенка мы решили сюда не отдавать. Да и по рейтингу школа кладезь не вошла ни в число лучших 300 школ Москвы, куда вошли многие частные школы, ни в число 30 лучших из 112 частных школ Москвы. На олимпиадах наши дети редкие гости, к сожалению. Мне не очень понятны такие нелицеприятные слова о Школе Кладезь, и я вообще не очень понимаю, на чем может быть основана данная критика. Во-первых, мне не очень понятно, о какой экономии может идти речь. Каждый раз, когда я прихожу в школу, я вижу чистоту, красоту и порядок. Насколько могу судить, ремонты делают каждый раз перед началом учебного года. В кабинетах всегда (было и есть до сих пор) много наглядных пособий, поделок учеников. Видно, что учителя вкладываются в свое дело, и видно, что и у детей есть отдача. Во-вторых, в школе работают прекрасные учителя, это факт. Большинство из них я хорошо знаю, училась у них на протяжении 7ми лет (выпустилась в 2006 году). И могу сказать, что они не только профессионалы в своем деле, но сами по себе добрые, мудрые отзывчивые люди. И это дорогого стоит. Конечно, дети разные. И в то время, когда я училась, тоже были сложные классы, непростые дети. Но атмосфера в школе всегда была очень теплой и поддерживающей. И это не в плане, что учитель тепло и поддерживающе делает за ребенка контрольные. Да, будут помогать детям на продленке, да, будут заниматься с отстающими, но чтобы что-то кому-то решал, или писал - такого не было и быть в принципе не может. Вообще я удивляюсь тем, кто может ругать эту школу. Я, конечно, субъективна. Но мне очень приятно сюда приходить. Очень многие выпускники приходят и на первое сентября, и на день рождения школы, на последние звонки. Многие дружат с учителями (я в их числе). Многие выпскники поступили в престижные ВУЗы, и многие их закончили. Я Сама в этом году окончила магистратуру Национального исследовательского университета - Высшей Школы Экономики и поступила в аспирантуру РУДН. И могу сказать, что те знания и навыки, которые я получила в школе мне очень пригодились. Но конечно самое главное, что есть в этой школе - это те люди, которые здесь работают.

А за что отчислили хороших и добрых ребят? За замазку? И почему такие хвалебные отзывы все анонимные?

Убогая обстановка. Слабые учителя. Наплевательское отношение к детям. Дети получают очень слабые знания, переходят в другие школы и там выясняется , что пробелов очень много Если дети слишком часто переходят в другие школы - в знаниях будет один сплошной пробел!

Когда родители приводят ребенка в школу "Кладезь", все учителя им рады, если же ребенка переводят в другую школу, то начинают поливать грязью и родителей, и ребенка, показывают свое истинное лицо. Вас, видимо, не переводили в другую школу, а отчислили из школы "Кладезь" ...